Học sinh trường trung học Ritenour biến sân trong thành không gian học tập tương tác
Lần đầu tiên trong ký ức gần đây, sân trường tại Trường trung học cơ sở Ritenour là một không gian sống, học tập nhộn nhịp do học sinh thiết kế và xây dựng. Năm học này, học sinh lớp 7 ngành Thiết kế và Mô hình hóa trong Dự án Dẫn đầu Con đường (PLTW) đã dẫn đầu một cuộc cải tạo, đưa những chú gà, khu vườn và khu vực học tập ngoài trời vào cuộc sống thông qua làm việc nhóm, đổi mới và trải nghiệm thực tế.
Hiệu trưởng trường RMS Angela Chatman vô cùng tự hào về những gì các em học sinh đã đạt được.
Chatman cho biết: "Tầm nhìn trường học được sửa đổi của chúng tôi tập trung vào quyền tự quyết và trao quyền cho học sinh, và sự chuyển đổi này là một ví dụ sống động về điều đó". "Từ việc thiết kế các giải pháp trong PLTW đến việc chăm sóc đàn gà của chúng tôi, học sinh không chỉ tham gia mà còn lãnh đạo.
“Không gian này phản ánh niềm tin của chúng tôi rằng việc học phải thực hành, có mục đích và bắt nguồn từ cộng đồng. Nó không chỉ là một sân trong—mà còn là biểu tượng của nền văn hóa mà chúng tôi đang xây dựng, nơi học sinh có quyền sở hữu, đóng góp có ý nghĩa và biết rằng mình thuộc về nơi đó”, Chatman cho biết.
Dự án bắt đầu vào quý đầu tiên với nghiên cứu và lập kế hoạch. Học sinh phỏng vấn nhân viên và bạn bè để lắng nghe ý tưởng và sở thích về cách cộng đồng muốn sử dụng không gian. Họ được giao nhiệm vụ tạo ra một không gian hỗ trợ nơi ở cho những chú gà mới của trường, luống vườn cao và khu vực tụ họp thúc đẩy việc học ngoài trời.
Học sinh PLTW được chia thành các nhóm tạo ra các đề xuất thiết kế chi tiết dựa trên nghiên cứu của mình. Bốn đề xuất hàng đầu được trưng bày trong các cuộc họp phụ huynh-giáo viên, nơi học sinh, gia đình và nhân viên bỏ phiếu cho mô hình yêu thích của họ.
Thiết kế chiến thắng đến từ Joanna Ramirez, Bri Mejia, Olivia Negrete và Amy Velasco-Ramirez. Tầm nhìn của họ bao gồm một khu vực nuôi gà tránh xa những cánh cửa có nhiều người qua lại, đèn nhấp nháy cho các sự kiện buổi tối, một chiếc xích đu thoải mái, thùng rác được đặt ở vị trí chiến lược và luống rau ở góc nhiều nắng nhất của sân. Một ao nước trong tương lai để mở rộng gần chuồng gà cũng là ý tưởng được người hâm mộ yêu thích.
Trong quý thứ hai, học sinh tập trung vào việc thiết kế một chuồng gà chức năng để thay thế cho chuồng nhỏ đúc sẵn mà trường đã sử dụng khi lần đầu tiên nhận nuôi tám con gà vào mùa thu năm 2024. Các em đã nghiên cứu bản thiết kế, phỏng vấn nhân viên và bạn bè có kinh nghiệm nuôi gà và sử dụng những gì đã học được để tạo ra các mô hình tỷ lệ 1:6. Mười đội đã trình bày thiết kế của mình trước cộng đồng nhà trường và một mô hình do Aliyah Brown, Valerie Thomas, Kimberlyn Esquivel và Zaniah Edwards thực hiện đã giành được nhiều phiếu bầu nhất.
Chuồng gà chiến thắng của họ có hộp làm tổ nâng lên để dễ dàng thu thập trứng, khay vệ sinh để dễ vệ sinh hơn và nhiều không gian râm mát dưới gốc cây để bảo vệ gà khỏi nhiệt độ cao và diều hâu. Mô hình của họ cũng nhận được phiếu bầu cho "yếu tố dễ thương" bao gồm cả những chú gà con nhỏ xíu vô tri vô giác trong chuồng.
Sinh viên cho biết họ đã học được rất nhiều từ quá trình nghiên cứu và thiết kế.
“Tôi đã rất ngạc nhiên khi thấy chúng tôi phải sử dụng nhiều toán học đến thế nào,” Edwards nói, đồng thời nói thêm rằng mỗi khía cạnh của dự án đều liên quan đến việc sử dụng phân số, tỷ lệ và thang đo. “Nó không dễ như chúng tôi nghĩ.”
Quý thứ ba tập trung vào việc xây dựng chuồng gà mới. DarMond Smith, Jonathan Gomez, Daniel McKenzie và JD DeManuele dẫn đầu trong việc xây dựng. Họ đo đạc, cưa và lắp ráp từng bộ phận, học hỏi qua từng thử thách.
Các sinh viên cho biết phần khó nhất của quá trình xây dựng là việc đo lại và hiệu chỉnh liên tục.
Smith cho biết: “Có rất nhiều việc phải làm lại”, đồng thời nói thêm rằng việc xây dựng cửa là nhiệm vụ khó khăn nhất.
Các giáo viên của PLTW là Sean Snedeker và Mandy Harvell cho biết dự án kéo dài một năm với nhiều giai đoạn được hoàn thành bởi nhiều lớp khác nhau là một cấp độ giảng dạy và học tập đích thực mới đối với họ.
“Đây là lần đầu tiên chương trình PLTW của chúng tôi thực hiện một dự án lớn cho trường học”, Snedeker cho biết. “Và chúng tôi đã có sự tham gia nhiều hơn 100% từ học sinh vì các em thấy được giá trị thực sự của công việc của mình”.
Đến tháng 5, học sinh chuyển sự chú ý của mình sang những công đoạn cuối cùng của dự án năm nay khi họ xây dựng sáu luống cao sẽ được sử dụng vào năm sau để trồng rau và các loại cây khác. Họ cũng xây dựng một hàng rào xung quanh khu vực nuôi gà để ngăn chúng đi lang thang vào khu vực mở của sân, nơi có thể khiến chúng dễ bị diều hâu tấn công.
Ngoài những đóng góp từ các lớp PLTW, học sinh trong Câu lạc bộ Chicken Tenders/Sustainability còn cho gà ăn, dọn chuồng và thu thập trứng hàng ngày. Susan Heidorn, một giáo viên toán lớp bảy có chuyên môn nuôi gà, đã dẫn đầu nỗ lực vào đầu năm học 2024-2025 trong việc giúp trường nhận nuôi gà, thành lập câu lạc bộ học sinh để hỗ trợ chúng và xây dựng chuồng gà nhỏ đầu tiên của trường.
RMS hiện có sáu con gà—Rocky, Remi, Milky Way, Cookie, Brownie và Chicken Little. Hai thành viên ban đầu của đàn, McChicken và Cornflake, đã bị một con diều hâu làm mất tích từ sớm, nhưng chuồng gà đã giúp đàn gà còn lại an toàn hơn nhiều với một chiếc Mr. Wiggles thổi trong sân và một số đĩa CD phản chiếu treo trên cây.
Học sinh thường sử dụng phần thưởng “Paws for Applause” của mình để mang trứng về nhà hoặc thu thập thức ăn thừa cho gà, Harvell cho biết. Mùa hè này, các thành viên của Câu lạc bộ Chicken Tenders/Sustainability sẽ giúp đàn gà và khu vườn phát triển mạnh mẽ.
Khi Chatman đi ngang qua sân trường trong năm học, cô thấy nhiều hơn một dự án; cô thấy niềm tự hào. “Khi tôi thấy sân trường đông đúc học sinh và giáo viên, tôi thấy rất vui.”
Năm tới, học sinh PLTW sẽ tiếp tục cải thiện không gian sân, tập trung vào các luống rau, khu vực tập trung và cải thiện khu vực sống của gà.
