Từ Giờ Kể Chuyện Đến May Vá: Học sinh RHS Kết nối Sáng tạo với Học sinh Tiểu học Kratz
Gabby Kuhn, học sinh cuối cấp tại Trường trung học Ritenour, đã tìm ra một cách sáng tạo để kết nối học sinh ở nhiều khối lớp vào mùa xuân này bằng cách kết hợp vai trò giảng dạy học viên tại Trường tiểu học Kratz với vai trò Học sinh là Người cố vấn trong lớp may của Trường trung học cơ sở RHS.
Là một phần của khóa học kéo dài một năm, Làm việc trong ngành Giáo dục, Kuhn đã học về nghệ thuật giảng dạy, tạo ra các kế hoạch bài học hiệu quả và trong học kỳ thứ hai, bắt đầu giảng dạy cho học viên tại Kratz. Là một phần của bài học trong lớp học lớp hai của Helena Ward, Kuhn đã đọc "Don't Touch the Button" của Bill Cotter. Câu chuyện tương tác thú vị này có sự góp mặt của quái vật Larry và những cuộc phiêu lưu hoang dã của anh ấy.
Là một hoạt động bổ sung cho bài học đọc, Kuhn đã mời các học sinh nhỏ tuổi vẽ những con quái vật giàu trí tưởng tượng của riêng mình lấy cảm hứng từ cuốn sách.
Giai đoạn tiếp theo của dự án Kuhn là vai trò là Học viên với tư cách là Người hướng dẫn trong lớp học may cơ bản của Denise Schindler. Các học viên may bận rộn tạo ra những con quái vật nhồi bông độc nhất vô nhị bắt chước các bức vẽ của học sinh lớp hai.
Kuhn cho biết: “Tôi nghĩ việc này sẽ rất thú vị khi thực hiện với lớp 2 của tôi để các em có thứ gì đó để nhớ đến tôi và khiến lớp học trở nên đặc biệt đối với các em”.
Vào cuối năm học, những con quái vật nhồi bông hoàn chỉnh đã đến tay những chủ nhân trẻ tuổi của chúng.
Kuhn cho biết: “Lũ trẻ rất ngạc nhiên và thích chúng ngay lập tức”.
Ward cho biết dự án đã thành công rực rỡ và chương trình đào tạo học viên đã vượt quá mong đợi của bà.
“Tôi đã rất tự hào về Gabby trước đó, nhưng việc chứng kiến cô ấy thiết kế một bài học sáng tạo và hấp dẫn như vậy là một trong những điểm nhấn trong thời gian tôi ở Ritenour,” Ward nói. “Chương trình này thực sự cho tôi thấy mối liên hệ giữa những học sinh lớn tuổi hơn và những học sinh nhỏ tuổi hơn tại Ritenour có thể tác động tích cực đến cả hai như thế nào. Các học sinh rất thích có Gabby và nhớ cô ấy khi cô ấy không ở trong lớp học.”
Kuhn cho biết kinh nghiệm làm giáo viên tập sự đã củng cố niềm đam mê lấy bằng giáo dục tiểu học để trở thành giáo viên của cô.
