Chính sách kỷ luật — Hành vi của học sinh (Chính sách JFC)
HÀNH VI CỦA SINH VIÊN (Chính sách JFC)
Sự bảo vệ và các biện pháp bảo vệ được Hiến pháp Hoa Kỳ bảo đảm và cụ thể hơn là được Tuyên bố về Quyền áp dụng cho tất cả học sinh. Trách nhiệm vốn có trong mọi quyền. Môi trường trường học là một cộng đồng những cá nhân sống và tương tác dựa trên những kỳ vọng, quyền và trách nhiệm chung và ý thức chung. Duy trì một bầu không khí nơi việc học tập có trật tự có thể thực hiện được và được khuyến khích đòi hỏi sự nỗ lực và hợp tác chung của học sinh, phụ huynh, giáo viên, quản lý trường học và những người khác tham gia vào quá trình giáo dục.
Nhân viên của Quận được kỳ vọng sẽ thúc đẩy và hỗ trợ duy trì kỷ luật tích cực trong môi trường trường học và lớp học và giải quyết các vi phạm kỷ luật trong phạm vi thực tế mà họ có thể làm như vậy. Họ cũng được khuyến khích và kỳ vọng sẽ chuyển đến các quản trị viên những vi phạm mà họ không thể giải quyết, những vi phạm dai dẳng và đòi hỏi quá nhiều thời gian của giáo viên, cũng như bất kỳ mối quan tâm nào mà các quản trị viên cần biết như một vấn đề thông tin, tức là, kiến thức về hoạt động liên quan đến băng đảng, bắt nạt/đe dọa, bài viết hoặc hành vi gợi ý gây hại cho người khác hoặc bản thân, và các sự kiện cộng đồng có thể có tác động đến môi trường trường học.
Hội đồng quản trị tin rằng mỗi học sinh là duy nhất và có tiềm năng đóng góp tích cực cho xã hội. Do đó, trong nỗ lực hợp tác với phụ huynh, nhân viên và học sinh, hội đồng quản trị cam kết tạo ra một bầu không khí cho phép tất cả học sinh phát huy tối đa lòng tự trọng, giá trị bản thân, lòng tự trọng và khả năng tự chủ. Bộ quy tắc ứng xử của học sinh, JFC-R, được thiết kế để đạt được các mục tiêu và lý tưởng này.
Hội đồng thừa nhận rằng hành vi chấp nhận được là điều cần thiết cho sự phát triển của những công dân có trách nhiệm và tự giác và để tiến hành một chương trình giảng dạy hiệu quả trong các trường học của quận. Hành vi chấp nhận được dựa trên sự tôn trọng bản thân và giá trị cũng như phẩm giá con người của người khác. Việc phát triển hành vi như vậy ở học sinh là chức năng kép của gia đình và nhà trường.
Hành vi không phù hợp ảnh hưởng đến quyền được giáo dục của học sinh. Để đảm bảo phúc lợi giáo dục của học sinh và duy trì bầu không khí học tập có trật tự và được khuyến khích, Hội đồng cho phép giám đốc học khu và nhân viên của mình đặt ra các quy tắc và quy định và thực hiện chúng. Các quy tắc của quận được công bố và cung cấp cho học sinh và phụ huynh. Các quy tắc và quy định về tòa nhà và lớp học/hoạt động cũng sẽ được cung cấp cho học sinh và phụ huynh. Hậu quả của việc không tuân thủ các quy tắc và thủ tục cũng được nêu rõ. Vì không thể công bố tất cả các quy tắc để bao quát mọi tình huống nên các quy tắc không cần phải được viết hoàn toàn để có thể thực thi. Quản lý trường học, giáo viên và các nhân viên quận thích hợp khác và các đại lý quận có thẩm quyền kiểm soát hành vi của học sinh về các vấn đề và bằng các phương pháp không xung đột với chính sách của hội đồng quản trị hoặc thẩm quyền pháp lý.
Nhân viên của quận được đào tạo hàng năm và khi cần thiết về vai trò của họ trong việc thực hiện chính sách quản lý hành vi của học sinh và duy trì môi trường học tập an toàn.
Học sinh phải tuân thủ các quy định và thủ tục của trường. Điều này bao gồm bất kỳ thời điểm nào học sinh đến và rời trường hoặc trên khuôn viên trường trong hoặc ngay trước và sau giờ học. Các quy định và thủ tục của trường có hiệu lực đối với các buổi khiêu vũ, chuyến đi thực tế, vở kịch, chuyến đi ra ngoài thị trấn, sự kiện thể thao và các hoạt động khác do trường tài trợ cho dù được tổ chức tại trường hay ngoài khuôn viên trường.
160.775, RSMo