Giáo dục dựa trên năng lực

Mỗi người giám hộ có thể yêu cầu thông tin đăng nhập người giám hộ của mình bằng cách sử dụng các liên kết bên dưới. 

Chọn trường của học sinh để yêu cầu thông tin đăng nhập của người giám hộ. 

• Buder
• Iveland
• Kratz
• Marion
• Marvin
• Wyland
• HMS
• RMS
• BÊN PHẢI

Tìm hiểu thêm về Empower

Trong cách chấm điểm truyền thống, học sinh thường được cho một chữ cái hoặc một con số duy nhất cho thành tích chung của mình trong lớp. Điều này đôi khi có thể gây nhầm lẫn vì nó là sự kết hợp giữa điểm kiểm tra, bài tập về nhà, sự tham gia và các yếu tố khác. 

Xem tờ rơi này để tìm hiểu thêm về Chương trình Giáo dục dựa trên Năng lực của Ritenour.

Đánh giá dựa trên năng lực có một chút khác biệt. Thay vì một điểm cho toàn bộ lớp, nó tập trung vào việc học sinh có nắm vững các kỹ năng hoặc kiến thức cụ thể hay không. Hãy nghĩ về nó như thế này:

1. Mục tiêu rõ ràng: Mỗi môn học hoặc khóa học đều có một bộ thang đo trình độ hoặc kỹ năng mà học sinh cần học. Ví dụ, trong toán học, điều này có thể là giải các bài toán về phân số hoặc hiểu các hình dạng hình học.

2. Sự thành thạo quan trọng : Học sinh được đánh giá dựa trên việc họ có thành thạo từng thang đo năng lực này hay không, không chỉ là thành tích chung của họ. Họ có thể nhận được điểm hoặc mức độ thành tích khác nhau cho các thang đo năng lực khác nhau. Theo cách này, nếu một học sinh xuất sắc ở một lĩnh vực nhưng cần luyện tập nhiều hơn ở lĩnh vực khác, điều đó sẽ được phản ánh riêng.

3. Học theo tốc độ của riêng mình : Học sinh có thể dành thời gian cần thiết để thực sự hiểu từng thang đo trình độ. Nếu không hiểu ngay lần đầu, các em có thể tiếp tục học và cố gắng cho đến khi hiểu. Điều này có nghĩa là không cần vội vàng và các em không bị phạt vì cần thêm thời gian.

4. Phản hồi tập trung : Thay vì chỉ nhận được điểm tổng thể, học sinh sẽ nhận được phản hồi cụ thể về từng thang điểm thành thạo. Điều này giúp các em biết chính xác những gì mình đang làm tốt và những gì cần cải thiện.

5. Hỗ trợ tốt hơn : Giáo viên có thể cung cấp trợ giúp cá nhân hóa hơn dựa trên thang điểm thành thạo cụ thể mà mỗi học sinh cần đạt được. Điều này đảm bảo rằng mỗi học sinh nhận được sự hỗ trợ cần thiết để thành công.

Tóm lại, Đánh giá theo năng lực giúp đảm bảo rằng học sinh thực sự hiểu và có thể áp dụng những gì đã học. Nó tập trung vào việc học và phát triển, thay vì chỉ một điểm duy nhất.

“CBE cho phép tôi và học sinh của tôi liên tục biết họ đang ở đâu và đang hướng đến đâu. CBE trao cho học sinh sức mạnh để định hướng việc học của mình. Tôi đã thấy học sinh của mình phát triển rất nhiều kể từ khi lấy dữ liệu và nhập vào Empower. Hai thành phần này kết hợp với nhau cho phép học sinh trở thành chính mình tốt nhất và giúp tôi trở thành một giáo viên tốt hơn.”

- Chelsea Forste, giáo viên lớp 2 trường Tiểu học Buder 

Sự khác biệt giữa Xếp loại truyền thống và Xếp loại dựa trên năng lực là gì: 

Trong hệ thống truyền thống, bạn sẽ nhận được điểm chữ tổng thể cho một khóa học. Ví dụ, trong môn Tiền đại số, con bạn có điểm B+. Điều này không cho bạn biết nhiều về thành tích của con bạn. 

Trong Hệ thống chấm điểm dựa trên năng lực, bạn sẽ nhận được báo cáo chấm điểm chi tiết cho biết con bạn đang thể hiện như thế nào trên từng thang điểm thành thạo trong Tiền đại số. Điều này tương tự như báo cáo bạn nhận được khi mang xe đến để bảo dưỡng.  

Mỗi lớp/khóa học đều có "Tiến trình hướng dẫn" cho biết các chủ đề mà học sinh sẽ học trong lớp. Mỗi chủ đề đều có "Thang đo năng lực" cho biết những gì học sinh sẽ chịu trách nhiệm học.  

Sau đây là một mẫu tiến trình giảng dạy môn Toán lớp 5. 

Bạn có thể xem 14 chủ đề (Thang đánh giá năng lực) mà học sinh lớp 5 sẽ học. 

Thang đo năng lực là công cụ được giáo viên sử dụng để cho biết học sinh đang ở đâu trong quá trình học một kỹ năng hoặc khái niệm cụ thể. Hãy nghĩ về chúng như một chiếc thang có các bậc, trong đó mỗi bậc biểu thị một mức độ hiểu biết hoặc thành thạo khác nhau.

Sau đây là cách thức hoạt động:

1. Cấp độ 1.0 – Bắt đầu : Con bạn mới bắt đầu học một kỹ năng hoặc khái niệm mới. Con có thể cần rất nhiều sự giúp đỡ từ giáo viên hoặc bạn, nhưng con đang cố gắng.

2. Cấp độ 2.0 – Đang phát triển : Con bạn đang bắt đầu hiểu nhiều hơn về kỹ năng nhưng vẫn mắc một số lỗi. Con đang tiến bộ và cần một chút hỗ trợ để thành công.

3. Cấp độ 3.0 – Thành thạo : Con bạn hiểu được kỹ năng hoặc khái niệm và có thể tự làm mà không cần trợ giúp. Đây là cấp độ chúng tôi hướng đến khi kết thúc việc học một chủ đề.

4. Cấp độ 4.0 – Vượt trội : Con bạn không chỉ biết kỹ năng mà còn có thể sử dụng nó theo những cách đầy thử thách hoặc sáng tạo hơn. Chúng thậm chí có thể giúp người khác hiểu được kỹ năng đó!